榄核小学—英语科组

因地制宜创特色，不断创新求发展

——榄核小学英语科组

榄核小学英语科组是一个团结、向上、充满活力的科组。“打造英语特色学校”是我们一直为之奋斗的目标。在校领导和上级部门的正确领导和科组成员的不懈努力下，我科组被评为广州市优秀科组，获得番禺区第二届学科教研组三等奖和番禺区第三届学科教研组一等奖。

榄核小学英语科组有教师8人，均具有本科学历，小学高级教师5人，小学一级教师3人，广州市第二届骨干教师1人，广州市中心教研组成员1人，广州市“百千万”工程名师培养对象1人，广州市第一届优秀小学英语教师1人，广州市教研积极分子1人，广州市优秀教师2人，广东省教育学会会员3人。

英语学科教师队伍是一支年轻的队伍，同时也是是一个团结、充满活力，富有创新精神的团队。科组一直以来都是把抓好教育教学质量作为首要任务，学科教学质量逐年上升、竞赛成绩有突破。

一、科研引领，探索之旅：

英语科组在学校领导的带领下牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研水平。课题研究成绩突出：参与研究广东省中小学教育研究 “十一五”发展规划课题“农村地区小学英语课程资源开发与课程改革研究”并获得广州市第八届教学成果奖一等奖、广东省教学成果奖一等奖。

成功申报立项番禺区教育科研“十五”规划课题“小学英语语法教学资源开发与利用” 和“十一五”规划课题“小学英语语法教学资源的有效应用的研究”，两个课题均成功结题并获得番禺区课题成果评选一等奖；2011年，成功申报立项番禺区教育科研“十二五”规划课题“小学英语对话教学有效教学模式”并积极开展课题研究，已经获得丰富的课题成果并承担广州市研讨课2次、番禺区、南沙区研讨课5次。

二、人才工程，专业成长：

学校和科组重视对人才的培养，让每一位英语教师得到发展。全体科组成员抓住每一个锻炼的机会，积极参加各级组织教研活动和培训课程，主动承担市、区等各级组织的研讨课；总结经验，撰写教学论文，多篇论文获奖，还有多篇作品在《中小学英语教学与研究》《英语周报》《岭南少年报》等杂志报刊上发表；在番禺区新秀评比中英语科组取得可喜成绩：在第五、六、七届番禺区小学教学新秀评比中有六人获奖。其中，卢锦和韩兰平老师在第六届教学新秀评比中获区一、二等奖；刘秋红和高玉清老师在第七届教学新秀评比中均获区二等奖。

三、英语氛围，潜移默化：

英语科组坚持“一切为了学生的发展”，营造良好的英语氛围，兴建了英语情景室，每学期添置英语原版书籍，没学期开展英语节等丰富多彩的英语学习、竞赛和表演活动，激发学生的潜能促进学生的成长，学生在各级举行的比赛中获得佳绩：广州市第三届英语情景大赛一等奖；第21届广州市英语竞赛中二等奖；番禺区课本剧比赛一等奖及最佳剧本奖；迎亚运英语风采大赛中一等奖1名、三等奖三名；南沙区2013年英语风采大赛优秀奖；学生作品累计30多篇在《英语周报》、《学英语》报、《现代小学生》报发表。

英语科组的全体教师将因地制宜创特色，不断创新求发展,不断迎接新的挑战，力争在今后的工作中有新的突破。

榄核中心小学英语科组获得“广州市优秀科组”、“番禺区优秀学科教研组三等奖”和“番禺区优秀学科教研组三等奖”

承担番禺区语法课题成果推广活动并做专题介绍和课题展示

承担广州市语法教学研讨活动课例展示和经验介绍并与市区教研员合影

在广州市农村骨干教师培训活动中做课例展示、语法教学经验介绍并与市教研员合影

承担广州市小学英语赴英国学习汇报课；与广州市教研员合影

承担番禺区小学英语语法复习课专题网络教研活动；与王初明教授合影

承担番禺区赴澳大利亚学习汇报课

承担番禺区研讨课并作经验交流

舞台剧课本剧等获番禺区一、二等奖

英语情景室：

包含公园、餐馆、动物园、电话亭、医务室、服装店、家和有大量英语原版书籍的图书馆

英语节开幕式上的小品表演；英语节展板；学生们踊跃回答广播的英语知识问答