麒麟小学艺术特色项目介绍

2012年参加区六一文艺汇演照片

2011年参加区六一文艺照片

2009年参加区舞蹈比赛

2008年参加广州市管乐照片比赛

2007年参加广州市竖笛合奏比赛

深化特色  强化质量  促进发展

麒麟小学创建于2006年7月，是一所具有良好办学声誉的全新学校。我校办学现状水平规范一级、发展性水平为较高，校风已深入人心，校训正逐步化为每个师生的具体行为准则。一直以来学校组织了以罗锦棠校长为组长，袁茂初、卢惠谦副校长为副组长，以麦雪梅主任、冯浩棠助理、陈娜、梁智玲、梁翠碧、沈运超等同志为成员的艺术小组。我们小组以国家及地方制定的课程纲要的基本精神为指导，依据学校的自身性质，以及当今社会发展趋势的需要设定此特色课程。让音乐教育渗透于教学、游戏及日常生活中。而不是追求单一的技能训练。通过音乐教育开发幼儿智力、陶冶幼儿情操、锻炼幼儿意志、增强幼儿体质，发掘和培养有艺术才能的音乐幼苗。

多年来，我校认真贯彻落实学校艺术教育法规，管理体系健全，按时制订艺术教育工作计划，及时总结反思艺术教育工作，有完善的规章制度，学校努力实践以学生发展为本的教育理念，坚持以美育人，艺术教育在学校的素质教育中，在二期课改的浪潮中发挥着特有的作用。面对省、市学校艺术学科建设迅猛发展的态势，我校上下保持清醒的头脑，深刻认识到艺术学科建设是学校建设的核心，艺术学科发展水平是学校办学水平和办学层次的集中体现。经过多年的建设，我校的艺术学科建设虽然取得了突出成绩，但是，如果不形成艺术学科群体优势，就会被落在其它学校的后面。因此，重点建设好合唱队、管乐队、舞蹈队、竖笛队4个团队，既可以巩固和发挥我校既有的优势，又可以促进其他学科的建设和发展。达到搭建汇聚人才的平台和以美育人的效果。

我们把创建艺术特色学校作为实施素质教育的一个重要抓手。学校艺术教育的观念深入人心，艺术教育氛围比较浓厚。同时做到以课题为引领，不断提高艺术教育的层次与定位。学校申报了全国“十五”规划教育部重点课题《信息技术与音乐学科的有效整合》，以课题为引领，在学校的课程和各活动小组等方面渗透艺术特色教育。

我们艺术教育的目标是：

1、以美育人，培养学生对音乐美的鉴赏能力。

2、通过音乐活动培养学生的音乐表现力和创造力，提高学生的学习兴趣。感受音乐形象，提高音乐鉴赏能力，并在此基础上对音乐、形象进行创作。学生能领会事物或艺术品的美。具备审美的能力。

3、爱惜身心，养成健康的生活方式，培养高尚的情操。

4、学生在艺术教育过程中，养成探究的兴趣和积极性。

5、培养学生的意志力和伙伴间的团队合作精神和竞争进取的精神。

学校成立了以艺术组教师为主的艺术教育中心，青年教师也积极参与其中，师资队伍雄厚。现有专业艺术教育教师（音乐）两名，其中小学高级教师一名。

艺术教育课程是学校课程体系中的重要组成部分，学校将课程与学生的兴趣团队活动紧密结合，将艺术教育贯彻于平时的教育教学中。

针对艺术学科建设和发展中存在的主要问题，我校围绕新形势下艺术学科的主要任务、强势特色学科的辐射带动作用，抓住关键，夯实基础。抓住关键就是狠抓师资队伍建设，就是一手抓内部挖潜，一手抓外部引进，为强势特色学科建设积聚人才。为了充分挖掘现有师资潜力，我校大力弘扬创新精神和开拓意识，鼓励教师积极承担“十五”课题，努力向应用方向转型。夯实基础，就是改进音乐课教学。我校重视音乐科教学的基础地位，鼓励教师走上讲台多上公开课。如陈娜、麦雪梅老师曾多次走上讲台勇挑重担，她们科组还经常集体钻研教材，认真备课，改进教学方法，提高教学效果。

多年来，学校逐步形成了以音乐教育为主要内容的艺术教育课程，将每门课的教学目标都根据学生的实际水平，做了合理的定位，加强各兴趣小组建设和提高了各兴趣小组质量。

管乐队：

从三年级开始，每周开设乐器课，每人学习一种乐器。从中选拔出优秀的艺术人才加入我校的管乐队。每星期一的早上7：20——8：30是管乐队固定排练的时间，自编教材，并不定时聘请专家老师来校指导。

我管乐队多次参加了社区和学校的各种演出活动，特别是2009年参加中小学学校艺术节获得二等奖；在参加各种演出活动中都获得好评。

舞蹈队

为加强我校特色建设，我校有舞蹈特长的年轻有活力的麦雪梅老师负责指导舞蹈团，地点在学校四楼舞蹈房，有根据学生不同年龄特点的自编教材，排练时间每周四下午4：30到5：30。

舞蹈队曾参加过镇、校的舞蹈演出，并获得较好的成绩。也参加过社区、学校的各种演出，深受好评。特别是舞蹈《爱我中华》、《妞妞戏麒麟》等是我校的一个品牌舞蹈。曾代表区参加演出，给区、镇和各级领导留下了深刻的印象。2010年我校舞蹈队参加区舞蹈比赛获得一等奖和三等奖；2011年我校合唱队参加区合唱比赛获区一等奖；2012年我校舞蹈队参加区六一文艺比赛获得二等奖。

合唱队、竖笛队

是由声乐专长的陈娜老师负责，她是我校新应聘的年青教师，合唱团还聘请了原广州市高等师范专科学校教授卢振强进行艺术指导把关，训练时间为每周六早上8:30——11:00，地点，四楼音乐室，人数90人。学生大都选自我校的有艺术才能的学生。我校的合唱队、竖笛队也曾多次在市、区、社区和学校的各种文艺活动中展示了艺术才能。特别在2008年4月参加广州市中小学教材歌曲合唱比赛中，获得了市二等奖。2009年参加广州市中小学南腔粤调歌曲合唱比赛中，获得了市二等奖。

学校的团队活动是学生艺术修养提高的又一个重要阵地，是学生活动的又一片乐土，学校根据学生情况成立了合唱团、舞蹈队、竖笛队、管乐队小组。使学校的团队活动开展的有声有色，成为我校校园文化的一道亮丽的风景。

每年六一儿童节是学校的一次盛会。在这一天中，学校将进行文艺表演，在这样的节日里，学生尽情锻炼自己的才能，充分展示自己才艺，舞蹈、小品、歌曲，一个个精彩的节目令人眼花缭乱，一浪高过一浪的掌声将演出推向高潮。每次演出学校都会邀请镇、村领导前来指导与观摩，每次都得到了与会领导与老师的肯定和赞誉。镇领导更是热情邀请管乐队学生为新兵部队官兵做慰问演出，结果获得很大的成功。

由于我校大力推进艺术教育，使学校具有鲜明的办学特色和琳琅满目的艺术成果，引起教育同行和社会各界的广泛关注。“靠质量求生存，凭特色谋发展”是我校的矢志不渝的追求。成绩面前，麒麟小学不会放慢前进和发展的脚步。在学校领导的指引下，麒麟小学的明天一定会更加灿烂美好！