南沙小学 潘小斌—市百千万人才培养对象

教师简介

潘小斌  副校长（主管学校教学、科研工作） 男 1974年12月出生，中共党员，本科学历,小学语文高级教师，广东省小学语文骨干教师，广州市小学语文教学研究会理事，广州市优秀教师。对语文教学见解独到，见微知著，能由现象探求本质。对教育教学实践中存在的问题有清醒认识，并思考其根源及改进的方法，因此“自出机杼，情理兼具，趣味盎然”的教学风格更加鲜明，始终走在教学改革的前沿,在新课程理念的指导下，实施课堂教学，思考教学的本质意义，以自觉的意识不断去改进违背教学本质的做法，不断趋向更科学、更合理、更生命化的教育，扎扎实实地把德才智的培养落实，把语文素养的培养落到实处。教研能力强，近年来，教研成果丰硕,论文《创造性阅读，你开始了吗》在全国中文核心期刊《语文教学通讯》（小学版）2004年第1期上发表；《由叶嘉莹论诗谈学生语文素养的培养》在《广东教学报》 2010年第1704期12月24日第8版 上发表；《教师领导力保驾护航，合作学习威力无穷——论教师领导力是合作学习有效开展的关键因素》在广东《师道》（教研）2012年第12期发表；《老师，你要让学生成为“石头”还是“泥土”》——漫谈教学活动中学生主体问题发表在2013年《广州教学教研》上。参与了2007年省德育研究课题《山海文化与现代小公民思想道德素质教育研究与实践》研究和广州市教育信息中心立项的《基于教育e时代的教育技术培训与教师专业化发展的研究》课题的研究工作；主持全国教育科学“十一五”规划重点课题《义务教育阶段儿童分级阅读的研究》的子课题《小学分级阅读活动有效开展的方法研究》；主持广州市小学语文教学研究会2008学年立项课题《在大阅读环境中提高学生语文素养的研究》；主持南沙区十一五教育科学规划课题《小学语文合作学习中教师领导力的调控策略研究》，并撰写了《让现代信息技术给语文插上飞翔的翅膀---浅谈现代信息技术与小学语文教学的有效整合》《让教育作用于学生心灵》《教师领导力保驾护航，合作学习威力无穷——论教师领导力是合作学习有效开展的关键因素》《由叶嘉莹论诗谈学生语文素养的培养》等多篇论文。充分发挥骨干教师的示范辐射作用，多次参与区级的命题工作，给区语文教师开设教材分析、期末学业质量分析讲座。